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開拓創新思維 引領創客教育 ——人工智能促進小學數學課堂教學培訓班順利開班

作者:何強英來源:繼續教育學院時間:2021-08-04點擊量:10設置

七月高溫依舊,比氣溫更火熱的是老師們忠誠教育事業的熾烈雄心。這種溫度里,不僅滲透著學員們對自身專業成長的熱切期待,還飽含著對學生真正意義上成長的深切關注,同時也無處不體現大家“沉下心來做學生”的向學心境。 

為進一步推動人工智能在數學教學中的普及,提升教師相關創客教育技能、改進教學方法, 7月11日,為期五天的人工智能促進小學數學課堂教學培訓順利開班,45名教師參加此次培訓。

  培訓現場,來自浙江省教育技術中心的施建國專家先是總結了教育信息化發展面臨的新機遇,梳理了技術與教育教學的三種關系,最后提出了技術賦能教育教學創新路徑。此外,杭州市信息技術學科帶頭人郤云江專家,通過生動形象的案例分享,給學員們展示了人工智能對教育的影響。此次培訓還邀請到育才京杭小學校長莫慧萍,體驗了新技術給課堂教學帶來的可能性和便攜性。 此外,老師們在課間之余,還參觀了施強展廳,體驗了信息時代下小學數學精準教學實踐新樣態。為老師們打開了一片新視野,體驗到人工智能參與課堂教學的更多內容。

 五天的培訓課程,從培訓形式、培訓內容、培訓講師都得到了培訓老師的高度評價,老師們表示此次培訓對人工智能進小學數學課堂有了比較全面的認識。特別是軟件和硬件的結合,增加了學習興趣,培養了動手實踐的能力,為今后拓展課程的開展在細節上有很好的指導。老師們紛紛表示培訓內容接地氣,非常符合各自學校的實際需求。


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